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他,情系思政十年育人——記2019年安徽省模范教師李永

2019-09-24 23:49:27 來源:


快乐时时彩平台注册他,是從字學宗師故里走出來的河南漢子,衣著樸素、溫文儒雅;他,是為大學生答疑解惑、詮釋人生價值,從教十年的皖江工學院教師;他,更是在安徽省2019年教師節暨教育系統先進集體和先進個人表彰大會上,榮獲“全省模范教師”稱號的典型。他就是皖江工學院思政部副主任李永博士。

李永的目標追求是:在學生的心中是一位好老師,在老師的心中是一位好同事。”今天,來聽一聽好老師、好同事十年堅守的故事。

我堅信:打鐵還需自身硬

畢業后,李永立志成為一名教育工作者,2010年他來到皖江工學院,從事思政課教學工作。剛剛入職成為教學新手,他面臨著諸多困難。但是,李永一直堅信打鐵還需自身硬,提升自己是成功的基礎。

課堂教學沒經驗,他就向老教師請教,不斷“熱情打擾”河海大學黃明理教授等思政課大咖;感覺自己缺乏理論深度,那就去攻讀博士學位。2014年9月,李永成功進入河海大學馬克思主義學院攻讀博士學位,2018年他順利畢業……就這樣,十年里爭做“打鐵人”的李永成為皖江工學院思政課的負責人。

快乐时时彩平台注册近三年,他先后榮獲了2016年安徽省高校思想政治理論課教師說課比賽(皖南賽區)二等獎、安徽省高校思想政治理論課教師說課比賽總決賽三等獎,2018年安徽省高校思想政治理論課教師說課比賽(皖南賽區)二等獎,教學成果獎二等獎、“雙能型教師”、學校“百人工程”人選、“優秀主講教師”等稱號。

他還擔任安徽省馬克思主義學會理事、安徽省馬哲應用學會理事、安徽省演講學會高校教師聯合會理事和馬鞍山市社科聯委員。

快乐时时彩平台注册他曾在《四川大學學報》《河海大學學報》《中國教育學刊》等CSSCI期刊及省級刊物上發表學術論文8篇,主編教材3部,參編教材2部,主持省級項目2項,主持市級科研項目1項,參研國家社會基金項目子課題1項,參研省、市科研項目4項。 

我堅持:三有課堂十年育人

常聽大學生說思政課枯燥,思政課堂是催眠圣地,但在李老師的課堂上,學生都是擠著搶前排的,手機是顧不上看的,生怕錯過李老師的精彩講授,用同學們的話說:思政課有干貨,不聽是自己的損失。

為了激發學生對思政課的興趣,唱好思政課這臺重頭戲,李永以“有溫度、有深度、有趣味”作為自己課堂的標準。

有溫度是課上不竭的激情,課后親切的永哥。李永常說:“講臺就是一個舞臺,每次上課我都把其當成一場演出。每次課前,我都會力爭把自己的狀態調到最佳檔,以最飽滿的精神狀態去面對學生。”

“永哥”是同學們私下里對李老師的稱呼。課上,內容充實、新鮮有趣,課下,帶著學生吃飯聊天,李老師倒是很樂意學生喊他“永哥”,在他看來,這是學生心底里對他的親近和認可,親其師才能信其道。

快乐时时彩平台注册有深度是換種方式解讀經典,把社會搬進思政課堂。李永的課堂上,一直有兩個“特色傳統”。一個是“從經典品讀到焦點評說”,即選取經典文本,再優選最精彩片斷,帶領學生閱讀——誦讀——品讀,讓學生在學習經典中,感受理論的魅力。另一個是“新聞五分鐘”。李永會每天跟蹤國內外的社會熱點和焦點事件,把一些典型案例及時帶到課堂中去,并運用馬克思主義的立場、觀點和方法進行評析。

李永認為,思想政治理論課的講授要深入淺出、春風化雨,才能把道理講清楚講明白,生動地展現馬克思主義的真理力量。他還積極提倡、踐行并推廣,鼓勵思政部的老師們把此種教學法用到教學中。

快乐时时彩平台注册18水文高一峰同學說:“李老師的課生動有趣,他通過一個個鮮活的真實案例,結合馬克思主義理論,緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想,把握當前時政熱點,與時俱進更新教學內容。課堂上善于和學生開展多種多樣的互動。通過開展學生思政類微視頻展示及讀書報告演講等活動,能夠使我們積極參與思政課各項教學活動中,使我對思政課產生濃厚的興趣,對社會主義核心價值觀有了更深刻的認識。”

有趣味是春風化雨,用“心”創生動課堂。偉人生平講述、經典品讀、游戲、主題討論和觀摩教學影片等多種教學形式,把教材體系轉化成教學體系,把教材語言轉化成教學語言,讓每一位上課的學生都能打敗“瞌睡蟲”,化身課堂小學霸。

“大家知道我們人民幣的不同面值的顏色跟毛主席有什么關系嗎?”“偉人也和我們大家一樣有愛恨情仇!”……17國貿孫思亮同學說:“李老師授課非常幽默,課堂氛圍十分輕松融洽。我們經常愿意與他交流互動,常常受益匪淺。同時,他對于自己又要求十分嚴格,課堂保質保量,從不敷衍糊弄,枯燥的理論知識,也能講的娓娓動聽。聽他的課,跟著他的節奏頭腦風暴,常常感覺時間流逝的飛快,恍惚之間,下課鈴聲響起。”

我堅保:思政課堂活起來

“有意義”是思政課的價值所在,“有意思”則是其“有意義”得以落實的關鍵。打造既“有意義”又“有意思”的思政課,是李永作為思政部負責人的追求。為了幫助新入職教師提升教學水平,讓教學工作活起來,李永爭做思政部的好同事。

 

每學期開學前、學期中和學期末,思政部都組織思政課教師以課題組為單位進行集體備課,思政部負責人李永博士說:“這種教師間的互動,搭建了教學方法借鑒、案例和視頻等資料共享的平臺,有助于提高授課水平。”李永還一直鼓勵教學名師到思政課堂上講課,邀請校黨委書記、校長帶頭進課堂,鼓勵所有教師既教書又育人,努力挖掘所有課程的育人元素。

把課堂教學搬到紅色文化勝地,是思政部實踐教學的特色。李永組織學生先后到濮塘革命烈士陵園、馬鞍山革命歷史紀念館、西梁山革命烈士紀念館、橫山抗日英雄紀念碑等參觀學習,文字、圖片、實物、雕塑、油畫等多種藝術形式以及聲、光、電燈現代科技手段,生動形象地再現了當年革命斗爭的場景,一幅幅滄桑的歷史圖片,一段段珍貴的文獻資料,真實地再現了革命烈士為革命事業拋頭顱、灑熱血的英勇事跡,深深地感染了在場的同學們。

快乐时时彩平台注册路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。第一個十年故事即將尾聲,而李永在皖江工學院的故事還未完待續……(王玉玨)

 

[責編: 皖江工學院 ]
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